工   作   总  结

2007—2008学年度第一学期

回顾本学期的工作，2007年9月1日（星期六）开学；2008年1月25日（星期五）结束学期工作，共计21周。在本学期的工作中，我校以科学发展观为指导，坚持“以需求定发展，以改革求发展，以督评促发展”的发展思路，按照“常规工作有创新，重点工作有保障，难点工作有突破，各项工作抓落实”的工作要求，统一思想,凝聚力量,强化管理，求创新，讲实效，构建和谐校园，注重内涵，不断提高学校的办学水平。

一、本学期的重点工作回顾

1、强化交流，注重实效，加强两支队伍的建设

在干部队伍建设中，我们突出强调了“一个精神”“两个意识”：一个精神——奉献精神；两个意识——服务意识、问题意识。所有的干部扎实工作，不浮在表面，在深入工作中发现问题，带着研究的意识去解决问题。

    提高干部的责任感，对照工作职责总结工作，找出差距，提高管理意识，强化工作的计划性，在常规工作中力求创新，在抓好落实的基础上发现难点工作，认真研究力争突破，使自己分管的工作迈上了新台阶。干部工作经验的积累、工作方法的形成是我们在新学年工作开展的宝贵财富。

在教师队伍建设中，我们注重抓好学习、工作、交流三个环节，力争使教师不断突破自己，提高自己。学习环节，利用教师集体学习、个人学习等多种方法组织教师观看录像、学习理论，不断充实自己的多方面修养。工会主席牵头，以加强师德建设为重点，积极开展“知荣辱、讲正气、守师德、促和谐”主题教育实践活动。通过深入开展师德论坛活动，把教师的学习在校级的平台上进行交流。我们确定的论坛题目是：

通过学习形式的丰富、创新，引导教师要树立为人师表意识、服务意识、终身学习意识、改革创新意识、科研意识、自觉用用信息网络与教育教学工作的意识，倡导教师无私奉献，艰苦奋斗，以高度的使命感、责任感、紧迫感，出色完成学校的各项工作。

    2、本学期的德育活动开展，我们以“倾注爱心、唤起童心、创和谐校园”为主题开展了各种各样的教育活动，收到实效。

这个学期最为忙碌，开展的活动也是很多的，在九月份我们就有四个活动，从开学典礼到9.11排队日，到军训活动再到秋游活动，每一次活动都凝聚着校领导、老师及学生的努力。每年的九月我们都是最忙碌的，收获也是最多的。

十月份对于少先队来说是个不平凡的月份，就在庆祝建国58周年的国庆节后我们迎来了少先队的第58个建队日。今年的建队日上我们所有的工作人员都是由少先队员自己担当，包括会议的工作人员，统筹安排等等。全部由当选的13位大队委完成。这届的大队委特别体现出少先队组织的独特韵味。让在场的每一位参与者都感受到浓浓的“队”味。每一位少先队员都是少先队的主人，都发挥着主人翁的意识。

十一月份，我校少先队大队对红领巾监督岗的成绩做了总结与评价，经过少先队干部的督促，班主任教师的教育，学生的文明素养有了一定的提升。结合少年宫组织的十项技能大赛少先队进行了宣传及组织报名工作，我校较之往年参与率有所提升。

十二月份虽然接近期末，但是我们的工作始终没有停歇，我校的传统活动“中华古诗文”利用早读及午读的时间一直坚持开展并与12月10日进行了总结与表彰，应邀来参加活动的30位家长观看了孩子们质朴而生动的表演。同学们在这次总结会上取得的成绩是骄人的，此项活动的开展也增进了同学们的知识及语文素养的提升。新年联欢，我们创新形式，利用校园电视台进行主会场的演出直播，虽然节目质朴，形式还比较简单，但是形式新颖，收看效果非常好，得到师生的热烈拥护。

在 “平安校园”的建设中，学校保卫机构健全，成立以校长为组长，保卫干部为副组长的安全领导小组，消防领导小组，交通安全领导小组。制定学校的安全工作计划，纳入学整个工作日程之中。学校保卫干部认真负责，负责安全工作的开展，布置各项工作，及时处理问题，及时小结工作。使安全工作更加正规化。学校规定每周都要利用班校会的时间对全体师生进行安全教育。（包括法制教育、消防安全教育、食物中毒教育、防盗防拐骗教育、交通安全教育等），使师生提高安全防范意识，共20余次，班主任教师每天都不厌其烦的教育学生。学校开展了消防演习，讲解了如何在火灾中逃生的技能，如何使用灭火器，并组织重点人员进行了实际操作，收到良好成效。

全学期我们与学生签订了安全责任书，共1200余份。明确了师生的责任。我校教师中机动车驾驶员比较多，及时与他们签订责任书，共20份，并要求写出保证书，加强对驾驶员的管理，做到开文明车。特别在重要时期，向司机宣传交通法规，做到安全驾驶。。

3、强化分析、注重习惯、提高教学质量

我校由于生源中大部分都是外来务工人员子女，家里的经济条件差，学习习惯也很差，所以尽管教师费了很大努力，但是取得的成绩与付出总是不能成正比，我们反复召开教学工作会，认真研究教学现状，合理定位，从管理入手，带动老师抓好工作的每个细节，使成绩得以提升。

结合上学期丰台区抽测情况，本学期加强了对英语学科听课次数及研讨次数，尤其是复习课，在原有基础上，结合已有经验，我们提出要讲、练、测相结合，赢得班主任的积极配合，共同提高英语成绩的思路。本学期英语单项检测进行了单词和组句的检测，单词检测情况较好，其中三年级、四年级与2006~2007学年度同组成绩相比有显著提高，五、六年级与06~07学年度同组成绩相比，高于第一学期成绩，低于第二学期成绩。连词组句成绩三至六年级成绩持续下降。主要原因是本学期连词组句检测题难度增加了。通过教学管理的细化，使教师在干部的管理指导下，找到了提高学生成绩的抓手，为提高成绩打下了坚实的基础。

通过分析，我们感到要提高学生的成绩做好家长工作也是非常关键的，家长不重视孩子的学习、教育问题 ，只是片面地交给学校，在教育上缺少方法。我们经过研究，确定用家长会和校信通的方法加强对家长的培训，在全学期，我们坚持每月一次家长会，每次都认真安排，确定主题，有教师培训，学校汇报，家长发言；全学期，教师与家长校信通联系2025次。多种形式的交流扩大了学校的积极影响，提升了家长重视教育的意识，初步掌握了教育方法，使学校在收获学生成绩之外收到了更好的社会效应。

在本学期的丰台区六年级统测中，我们六年级数学成绩在三科中排名最高，达到22名，比上学期提高25名，英语排名提高15名，我们透视成绩进行分析，强化分析、注重家长培训，是提高教学质量的抓手。

4、树立问题意识，强化科研意识，开展教科研工作

5、规范管理、强化落实，做好教师继续教育工作

6、以丰台区课改咨询平台为依托，以培训教师提高防病毒能力为重点，促进教师教育信息化素养的整体提高

7、以创建绿色学校为契机，以开展卫生 、环保教育为抓手，养成学生良好的习惯，促进学生健康成长

8、开展好群众体育活动，提高运动训练队训练质量，全面提高学校的体育工作水平

9、落实治安保卫工作的意见，强化落实岗位职责，提高师生员工的守法意识；结合我校实际，为学校教育教学保驾护航，维护创造良好的育人环境

10、 以少花钱办实事为原则，提高后勤工作人员的服务意识，根据学校的经费总额，精心测算，保证学校教育教学工作的正常进行。我校后勤组的全体人员以学校教育目标为指导，认真贯彻执行“教书育人”“管理育人”“服务育人”的方针，坚持后勤为教育教学服务，为师生服务的方向，从“勤快，务实，高效，优质”四个方面进行要求，不断增强服务意识，提高服务质量和服务水平，通力大家合作，使后勤工作按工作计划取得了一定的成果

二、展现的的工作亮点

1、校园建设。在各级政府的支持下，学校硬件水平继续提升，教室媒体化实现；学校软件经过我们的精心策划，教室增添了学习园地，为各班展示班级风采提供了园地。为了适应形势的发展，我们根据学校情况，创建了学校住宿部，并于2007年11月开始招生。

2、体育工作

体育训练队成绩优良，在参加丰台区运动会、民族传统体育项目运动会、体质健康测试赛获得座奖杯。管贺存老师获封他求体育教学评优一等奖，并代表丰台区参加北京市体育学科教学录像课比赛。我校成功召开中片体育学科现场会，闫永生老师作现场观摩课。

3、科研工作

 我校教师在参加北京市课改论文评选、全国第六届现代教育理论与实践征稿、丰台区打工子女案例征集等活动中获得良好成绩。

4、抓细节，重研究，要效果

本学期的工作中，我们不仅在计划上下功夫，在落实计划中注意抓细节，提出了很好的工作方法。干部深入工作实际，深入课堂，深入教研组活动，得到第一手材料，把握工作的脉搏，及时调控工作，提高了工作的实效性。

5、在工作中要培养教师们的合作意识，发挥他们的主观能动性，形成1+1〉2的效果。

我们再做任何一项工作时候都强调合作，强调互补，加强协作。

针对我校学生流动人口子女比较多的情况，我们认真分析了他们的情况，指导他们对孩子的学习抓得不紧，我们开辟了“双提”活动，即提高和提优，把学生进行了分类，对学习比较好的进行提优，对学习存在困难的进行提优，教师在教学之外进行专门辅导，制定计划，认真实施，学校领导进行检查，确实做到不让每一个学生掉队。

6、管理中注重制度，突出情感投入，增强教师队伍的凝聚力

在学期工作中，我们在要求干部把握工作原则的基础上，强调提出情感管理，把握制度建设

1月9日——25日召开了学校第十八届四次教代会本次大会的主要议程有：1、听取、审议学校管理制度报告。2、分组讨论报告。 3、大会主席团研究会员提案。4、回复意见，形成决议。

根据会员提案，大会主席团于1月14日召开第一次会议，于1月23日召开第二次会议，围绕提案我们认真研究了我校实际情况。本着既体现人文管理，又坚持原则办好学校的前提，我们对提案进行了认真讨论，形成了答复意见，修改了学校管理制度。

三、取得的工作成绩 

2007~2008学年度第一学期学校、教师、学生获奖统计

北京市丰台区靛厂小学

2008年2月25日